注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

米老师的博客

米老师的博客

 
 
 

日志

 
 
关于我

廊坊师范学院的老师,非常喜欢当老师!!!希望能做好。正在努力中..... 米老师的资料博客 http://mixinjiang668899.blog.163.com/

网易考拉推荐

博客,提高班学生成长的秘籍-“写东西就是用文字整理你的生命”  

2011-03-16 16:12:04|  分类: 提高班的管理和教 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

博客,提高班学生成长的秘籍

"写东西就是用文字整理你的生命" 

在提高班学习过程中,一个必须的要求,就是要定期完成博客。

提高班的收获,是有目共睹的。但是依然有很多同学中途退出了提高班,很遗憾。

我认真的观察了这些退出提高班同学的博客,发现一个的特点,就是退出提高班不久,博客就慢慢的不在更新了。

我曾经写过一个博客,就是《看同学们的博客,深刻了解同学的学习状况

http://mxj6688.blog.163.com/blog/static/13522339200931953923809/

随着提高班的发展,提高班对学生的吸引力越来越大,来提高班学习的学生数量在增加。能坚持在提高班学生的同学越来越多,相应的退出提高班学生的数量也在增加。

统计这些退出提高班同学的共同特点,就是几乎退出提高班的第一件事,就是终止了博客的更新。

面对IT时代带来的信息焦虑,竞争的加剧,学习进步已经成为每个人都关注的事情。

“我们淹没在信息的海洋中,却找不到知识。”这是很多人面临的困境;同时,即使我们拥有知识,在诸多的知识源中,吸收、消化也是一个难题。

知识管理因此越来越显出其必要性,而博客则为知识管理提供了适宜的平台。这也是我为什么要求每个学生必须定期发表一篇博客的理由。

一方面,我们可以从别人的博客上学习,通过评论等与专家直接交流;另一方面,我们也可以通过别人对自己文章的关注度来引发思考,在讨论里共同促进。这种方式有益于知识的沉淀、共享,可以说为成长提供了很好的途径。

在博客上展示的,也许是我们生活的点滴,也许是专业的思考、生命的感悟、读书的心得、成长的历程。

有时候,慢慢地回头翻阅自己的文章,会感觉到自己清晰蜕变的一个过程,也因此而更加坚定了追求的方向。

博客,既是里程碑,也是路标,期望与追求、梦想与现实,都在这里交汇,在回顾与展望中,不曾忘却的,是自己的方向。

通过在博客上发表心得、体会、经验、教训,再加上论坛的配合,也集聚了不少业内和业外的好友,大家一起交流共同探讨和发展,获益良多。

它能交到很多志同道合的朋友。并且不受地域限制,以前看一个人写了好久的博客,看完之后仿佛和他交流很久,老朋友一般。

利用博客去和别人讨论,这也是因为自己的思维或多或少肯定存在一些盲点。在与别人进一步的讨论中,就会不断深化问题,直到本质,一些平时难以注意的东西就会浮现出来,就能去自己审视到底犯了那些错误。

写博客还能激励自己去学习。有时候我们想做一件事,但是不知道做什么。那就写博客吧,坚持下去。如果没有持续学习和思考的习惯,那博客肯定没什么可写的,时间长了,自己也会失去激励自己思考和总结的途径。这是一个持之以恒的事情。为了让博客有价值,必须不断总结自己的学习,不断的思考,给出比别人更深刻独到的见解。

一个长期的有价值的博客就是一份最棒的简历。我的学生们正是这样。你的博客价值越高,结识的人就越牛,可以相互提高,变得更牛,然后就遇见更牛的人,然后。。。就成伟人了。。。

通过博客,彼此信赖合作。在关心与友情之中,让人备感人世的温暖。同时,通过在博客对知识管理的推广,也唤醒了很多人的知识管理意识。帮助别人成长,也是一种快乐。

 

那些退出提高班,不在更新博客的同学,生命还在继续吗?

世界越来越平,博客,是一种见证!

 

<转>为什么你应该(从现在开始就)写博客

  评论这张
 
阅读(3694)| 评论(329)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018