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米老师的博客

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廊坊师范学院的老师,非常喜欢当老师!!!希望能做好。正在努力中..... 米老师的资料博客 http://mixinjiang668899.blog.163.com/

网络环境下的即时学习(供讨论完善)  

2009-09-15 19:58:27|  分类: 提高班的管理和教 |  标签: |举报 |字号 订阅

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随时实地的使用百度工具,实现即时学习。

在提高班的学生学习中,这已经是一种很常规的学习习惯。但是,没有提升到教学模式到层次上。也没有做一个学习理论来研究。下面是一个思想火花的封存。

网络环境下,及时学习的优势:

1、及时性,形成提出问题和解决问题的无缝链接。有效的避免了由于问题的不断积累,以至于问题的解决就成为了学习的负担,也避免了问题被遗忘的尴尬。

2、这样学到的知识,与实际结合紧密,记忆效果好,内容理解深刻。

3、特别的是可以保持高度的学习兴趣,在不知不觉中学习。寓有形学习与无形游玩之中。

4、还可以借助网络链接,直观的开展发散性思维训练,通过有形的信息网,编织属于学生自己的知识网。

5、这样的学习不仅效率高,而且由于具有特定的原始环境背景,使得知识信息的多维关联性大大的提高。

 我想还应当有很多的好处,请各位指教。

下面是个教学实例的素材。

网页上有两个比较少见的字,可以用来举例说明。

 

芰  jì

通过该字的详细字义,体会及时学习的好处。

 

nèn  nín   

通过这个字,实现发散思维训练的有形化和及时化。示例:

1、有两个发音,那么什么时候发那个音?

2、这个音分别用在什么环境下?意思表达相同吗?

3、在下面还有相应的汉--英的英文解释。那里的英文解释不止一个词,如何贴切的使用?

4、由此引出,从英文的解释,过度到英汉解释,英文的例句和相关文档资料有哪些?

5、在进一步的链接到反义词、同义词等......

如此的下去,实现发散思维训练。

最后,用柳永的一句词,作为人生的一句警句:“追思往昔年少,继日恁、把酒听歌,量金买笑。别后暗负,光阴多少。”

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